In der aktuellen Ausgabe der Reihe »Theorie und Praxis in der Jugendhilfe« schreiben Julia Tegeler und René Märtin über Wertebildung in der Kinder- und Jugendhilfe: Märtin, René und Julia Tegeler (2022). Wertebildung in der Kinder- und Jugendhilfe. In: Theorie und Praxis in der Jugendhilfe, Band 39. Gegen Rassismus und Diskriminierung: Analysen und Konzepte für die […]
Wertebildung im Jugendfußball – Eine Praxishilfe für Jugendleiter
René Märtin, Julia Tegeler Wertebildung im Jugendfußball – Eine Praxishilfe für Jugendleiter TeamUp! – Werte gemeinsam leben Taschenbuch: 100 Seiten ISBN-10: 3867939195 ISBN-13: 978–3867939195 Herausgeber: Verlag Bertelsmann Stiftung; 1. Auflage (15. Februar 2021) Sprache: Deutsch 16,00 € zzgl. Versandkosten Jugendfußball im Verein ist ein idealer Ort für Wertebildung. Hierbei kommt den Jugendleitern eine besondere Rolle […]
Wertebildung im Jugendfußball – Ein Leitfaden für Lehrreferenten
René Märtin, Julia Tegeler, Verena Muckermann Wertebildung im Jugendfußball – Ein Leitfaden für Lehrreferenten TeamUp! – Werte gemeinsam leben Taschenbuch: 100 Seiten ISBN-10: 3867939179 ISBN-13: 978–3867939171 Herausgeber: Verlag Bertelsmann Stiftung 1. Auflage (15. Dezember 2020) Sprache: Deutsch 16,00 € zzgl. Versandkosten Das Thema Wertebildung gehört auch in den Jugendfußball. Die methodische Arbeit mit Werten ist […]
Wertebildung im Jugendfußball – Ein Handbuch für Trainer
René Märtin, Julia Tegeler Wertebildung im Jugendfußball – Ein Handbuch für Trainer TeamUp! – Werte gemeinsam leben 1. Auflage 2020, 208 Seiten (Spiralbindung) Das Buch ist im August 2020 erschienen. ISBN 978–3‑86793–907‑2 16,00 € zzgl. Versandkosten In 3–5 Tagen lieferbar Das TeamUp!-Trainerhandbuch vermittelt Ihnen, wie Sie Mannschaftsführung und Fußballtraining so gestalten können, […]
Leitlinien für die Wertebildung von Kindern und Jugendlichen
Von Julia Tegeler (Bertelsmann Stiftung) und René Märtin (Deutsches Empowerment-Institut) Unterschiedlichste Bildungsträger befassen sich mit der Wertebildung von Kindern und Jugendlichen. Gleichzeitig wird sie aber immer noch zu selten als Querschnittsaufgabe ganz bewusst im Bildungsalltag verankert. Das gilt es zu ändern. Denn für ein gelingendes Leben und Zusammenleben in unserer vielfältigen, offenen und demokratischen Gesellschaft […]
